VdE | Coordenador Provincial de Projecto | Plan International

 


A Plan International é uma organização humanitária e de direitos da criança independente, comprometida com crianças para que vivam uma vida livre de pobreza, violência e injustiça, pretende recrutar para o seu quadro pessoal um (1) Coordenador Provincial de Projecto, baseado em Cabo Delgado.

Objectivo

Reportando ao Gestor de Programas, o titular da função será responsável por representar o consorcio a nível distrital, promover a advocacia em prol da aceitabilidade de criação do Espeço Seguro na comunidade; garantir a participação activa dos facilitadores e mentores comunitários, garantir o cumprimento das metas da equipa de facilitadores.

Âmbito

Ambiente de escritório típico com 40% de viagens no país.

Responsabilidades

  • Representar o consórcio a nível provincial diante das entidades governamentais e parceiros;
  • Assegurar a gestão directa do portfólio diversificado do projecto “EU SOU CAPAZ” com múltiplos parceiros, Direção Provincial de Juventude, o Consórcio Plan International, ActionAid e JOSSOAL;
  • Coordenar  e implementar a estratégia do projecto, garantindo a eficiência e a qualidade da gestão e implementação do projecto ao nível de todos  os distritos apoiados;
  • Garantir a liderança do envolvimento dos vários membros do consórcio a nível provincial;
  • Garantir o fortalecimento de evidência de impacto e aprendizagem dos membros do consórcio relacionados às componentes ESPACO SEGURO E RETENCAO DA RAPARIGA NA ESCOLA;
  • Liderar a componente de advocacia em prol da aceitabilidade da criação de ESPACOS SEGUROS na comunidade e abordagens do Projecto para a RETENÇÃO DA RAPARIGA NA ESCOLA;
  • Assegurar a implementação de programas de EU SOU CAPAZ nas duas componentes (ESPACO SEGURO E RETENCAO DA RAPARIGA NA ESCOLA) com elevados padrões de qualidade;
  • Desenvolver planos de trabalho de mobilização da comunidade a nível provinvial e distrital levando em consideração a cultura e as práticas locais;
  • Desenvolver planos provinciais mensais e liderar as avaliações de alcance e implementação das actividades nas duas componentes (ESPACO SEGURO E RETENCAO DA RAPARIGA NA ESCOLA;
  • Garantir a participação activa dos principais interessados, parceiros temáticos, líderes comunitários e tradicionais, autoridades administrativas locais, com o objectivo de empoderar as raparigas adolescentes fora da escola, proporcionando-lhes habilidades de vida essenciais, informações sobre SSR e VBG e mecanismos de referência locais;
  • Prover a supervisão técnica através da realização de visitas regulares de campo ao pessoal do projecto a nível distrital (Facilitadores e Mentores) dentro da organização e estimular o seu talento e bom desempenho;
  • O coordenador provincial é responsável por garantir e relatar a qualidade e o impacto da projeto “EU SOU CAPAZ” em toda a organização e construir a reputação do Consórcio como um parceiro de confiança através da  realização de encontros de balanco mensais com a equipa distrital;
  • Manter registos e operações do projeto relacionadas ao banco de dados e atualizações dos beneficiários;
  • Trabalhar em estreita colaboração com a equipa do MEAL na coleta de dados, monitoria e feedback da implementação do programa e dos relatórios periódicos do programa.

Salvaguarda de Crianças e Jovens e Igualdade e Inclusão de Género (GEI)

  • Compreende e coloca em prática as responsabilidades sob as políticas de Salvaguarda e GEI e o Código de Conduta (CoC) da Plan International, garantindo que as preocupações sejam relatadas e gerenciadas de acordo com os procedimentos apropriados;
  • Garante que os funcionários do Programa Humanitário sejam devidamente instruídos e compreendam seu papel na defesa das políticas de salvaguarda e GEI da Plan International;
  • Garante que as políticas globais da Plan International para a Salvaguarda de Crianças e Jovens e Igualdade e Inclusão de Gênero sejam totalmente incorporadas na concepção do projeto, durante a implementação e como princípios aplicados no trabalho diário da equipe do Programa;
  • Assegura que a Plan Moçambique contribui para os esforços globais da Plan International para garantir a salvaguarda e GEI, incluindo a garantia de que relatórios e dados relevantes sejam enviados.

Competências de Liderança

  • Corajoso em assumir a liderança, focado no propósito da Plan Internationa e fazendo a contribuição mais efectiva dentro do meu próprio contexto de trabalho;
  • Comporta-se de acordo com nossos valores e práticas de salvaguarda, dentro e fora do trabalho;
  • Desafia as próprias atitudes, preconceitos e comportamentos inconscientes e fala quando vê algo errado, especialmente por aqueles que usam seu poder sobre os outros para criar medo ou abuso;
  • Compreender e aderir às políticas, processos, práticas e normas pertinentes ao próprio trabalho e manter seus conhecimentos e habilidades atualizados;
  • Honesto e eficiente no uso dos recursos, inclusive do próprio tempo;
  • Assume a responsabilidade pelo próprio desempenho e desenvolvimento: refletindo; buscar e ouvir feedback; aprender com os erros; encontrar pessoas ou recursos para ajudá-los a aprender;
  • Construtivo e otimista para enfrentar contratempos, desafios e mudanças, usando iniciativa própria para analisar problemas e melhorar as coisas;
  • Bom jogador de equipe, comunicando-se de forma eficaz e sendo aberto e solidário com aqueles ao seu redor.

Competências e Gestão de Negócios

  • Conhecimento dos programas de acordo com os procedimentos da Política de Influência e Qualidade do Programa da Plan International;
  • Procura oportunidades para refletir e aprender com todas as atividades de trabalho, programa e projeto;
  • Compreende os facilitadores digitais para melhorar o desempenho da equipe e as práticas de trabalho;
  • Incentiva comportamentos digitais por meio de modelagem de papéis, processos de desenvolvimento pessoal;
  • Avalia e interroga criticamente os dados para identificar anomalias e padrões. Analisa e interpreta uma série de evidências para informar a tomada de decisões e implementar ações. Traduzir a interpretação e as implicações dos dados para uma linguagem acessível e relevante para o pessoal;
  • Know-how das atividades financeiras que atendem aos requisitos do doador e da organização, considerando: isenções, permissões, gestão documental e auditoria;
  • Mantém-se a par das mudanças ou desenvolvimentos internos e externos e apoia a sua equipe para se adaptar de acordo;
  • Compreender o contexto setorial relevante, incluindo como o setor opera em termos de financiamento e governança e conscientização do propósito, valores e estratégia global da Plan.

Requisitos

Qualificações

Essencial

  • Nível Universitário, técnicos profissionais em Educação, Saúde, Desenvolvimento comunitários ou outras áreas relacionadas, combinado com experiência profissional relevante;
  • Ter pelo menos 2 anos de experiência profissional relevante na implementação de projectos de empoderamento de raparigas e salvaguarda;
  • Possuir excelente capacidades de comunicação, trabalho em equipa, e competências interpessoais;
  • Ter experiência em mobilização comunitária, advocacia as famílias e líderes comunitários sobre o empoderamento da rapariga e retenção na escola;
  • Ter capacidade de adaptabilidade, resiliência e capacidade de trabalhar sob pressão e cumprir prazos;
  • Possuir atitude positiva e entusiasta em relação à avaliação de rotina do desempenho do projecto;
  • Ter paixão pela melhoria do empoderamento da rapariga para decidir sobre a sua educação, Saúde sexual e reprodutiva, redução de casamentos prematuros, descriminação e violência baseada no género;
  • Possuir disponibilidade de viajar 40% do tempo para os campos de implementação do projecto;
  • Possuir habilidades no uso de pacotes informáticos nos ambientes MS Word, Excel e PowerPoint; Teams;
  • Possuir fortes habilidades de comunicação oral e escrita nas línguas Portuguesa;
  • Possuir experiência em monitoria e avaliação de projecto, garantia de qualidade técnica e elaboração de relatórios de qualidade;
  • Falar a língua local do local para o qual concorre será uma vantagem.

Comportamento

  • Atua de forma decisiva e adapta os planos rapidamente para responder a situações emergentes e ambientes em mudança;
  • Ajuda os outros a reconhecer e gerenciar o estresse, mostrando empatia, priorizando a carga de trabalho e modelando o autocuidado em situações estressantes;
  • Promove e garante comportamentos e procedimentos de segurança e proteção para si e para a equipa;
  • Tem tempo e paciência para entender as preocupações de outras pessoas e cuida delas como indivíduos;
  • Evita qualquer impacto negativo da implementação – Não causar danos;
  • Promover a aprendizagem individual e organizacional através de processos sistemáticos de reflexão, documentação, disseminação e gestão do conhecimento;
  • Adaptação às estruturas e processos políticos locais, inclusive em contextos frágeis, conflitos ou transições políticas e mudanças nas estruturas e mecanismos nacionais e regionais de direitos humanos e processos de governança.

Exigências

  • Certificado de Habilitações;
  • Curriculum Vitae;
  • Carta de Motivação.

Sobre a Empresa

Unimos activamente crianças, comunidades e outras pessoas que compartilham nossa missão de fazer mudanças positivas e duradouras na vida de crianças e jovens. Apoiamos as crianças a adquirir as habilidades, o conhecimento e a confiança de que precisam para reivindicar seus direitos a uma vida plena, hoje e no futuro. Nós colocamos um foco específico em meninas e mulheres, que frequentemente são deixados para trás. Nós construímos parcerias poderosas para crianças por mais de 75 anos e agora actuamos em mais de 70 países. Em Moçambique, estamos a trabalhar para erradicar os casamentos prematuros e a gravidez precoce através de projectos que se concentram em raparigas adolescentes em Inhambane e Nampula. Estes projectos são programados em três pilares estratégicos: Educação para Meninas, Saúde e Direitos Sexuais e Reprodutivos, e Empoderamento Económico para Jovens. Nosso trabalho é transformador de género e inclui influenciar o trabalho ao nível nacional e sub-regional.

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