VdE | (2) Oficiais de Educação Alternativa | Fundação AVSI

 

 Fundação AVSI pretende recrutar para o seu quadro de pessoal Dois (2) Oficiais de Educação Alternativa para Pemba, Ibo e Quissinga –  (Ref:062/ Oficiais de Educação Alternativa/12/2022/AVSI).

Tarefas

  • Planificação e controlo das actividades de educação alternativa a serem implementadas nas zonas com maior fluxo de acolhimento de deslocados;
  • Elaborar e manter actualizados os registos e informações estatísticas, analisando, interpretando e divulgando os índices de desempenho da escola como aprovação, reprovação, frequência e evasão, a fim de estabelecer novas metas para alcançar a eficiência institucional;
  • Preparar as escolas para desenvolver actividades que estimulem os alunos com actividades práticas, lúdicas e criativas na qual, a própria criança desenvolve interesse e vontade pela aprendizagem;
  • Elaborar um programa de inclusão de crianças com deficiências fora do sistema escolar em todas as actividades do projecto;
  • Elaborar avaliação diagnóstica (leitura, escrita, fala, contagem cálculo) dos alunos integrados nos espaços de aprendizagem dos jovens de 13 a 18 anos (Literacia e Numeracia) como educação altenativa;
  • Garantir aulas de recuperação para crianças de 6 a 13 anos;
  • Elaborar um programa de secções para albergar todas as crianças e no processo de educação alternativa;
  • Fornecer materiais e instrumentos a serem utilizados pelo programa de educação Alternativa;
  • Organizar actividades sócio-educativas e recreativas com as crianças de 6 aos 17 anos, diferenciadas por faixa etária;
  • Formar os professores das escolas para tornar o dia a dia da criança mais produtivo, interessante, e divertido tendo em consideração que as actividades lectivas nas escolas são realizadas com horários restritos;
  • Em coordenação com o vice-coordenador de educação, o vice-coordenador de protecção e a equipa do projecto assegurar que as questões de igualdade de género, inclusão, protecção e salvaguarda da criança, responsabilização, risco e vulnerabilidade sejam abordadas e monitoradas em todos os programas educacionais;
  • Desenhar ou elaborar matriz de conteúdos de ensino e aprendizagem essenciais;
  • Elaboração periódica de relatórios de implementação, monitoria e avaliação das actividades;
  • Gestão e supervisão das actividades do projecto sobre a educação alternativa de acordo com o plano de trabalho de referência;
  • Organização de reuniões sectoriais entre parceiros, partes interessadas e a comunidade de referência;
  • Contribuir para a elaboração de relatórios técnicos e do projecto, preenchimento de monitoria de progresso, 5Ws dos indicadores de processo em relação às actividades;
  • Participar activamente nos encontros com os parceiros, beneficiários, financiadores, DPE e SDEJTs para a coordenação/monitoria das actividades;
  • Interlocução com professores, tutores e coordenadores ppedagógicos relacionadas com o projecto;
  • Coordenação e colaboração estreita com o resto dos projectos e equipas da AVSI e seus parceiros

Requisitos

  • Nacionalidade moçambicana;
  • Diploma ou certificado de Licenciatura (mínimo) em Ciências de Educação, Sociologia, Psicologia de Educação, Administração e Gestão Escolar, Linguística aplicada ou outras áreas relacionadas obtido numa instituição de ensino de reputado mérito;
  • Pelo menos 3 anos de experiência numa posição similar em trabalho com ONG;
  • Experiência de formação de professores nos níveis primário e/ou secundário e conhecimentos e competências comprovadas em aprendizagem activa, metodologias centradas na criança, inclusivas e educação para necessidades especiais;
  • Experiência de formação de professores em programas de educação formal e não formal (por exemplo, programa de educação acelerada, aulas de recuperação e reintegração de deslocados ao meio escolar);
  • Experiência e conhecimento comprovados do desenvolvimento, implementação e coordenação de projectos/programas de educação inclusiva e educação em emergências;
  • O conhecimento da abordagem da Escola Segura será considerado como valor acrescentado;
  • Experiência no desenvolvimento de materiais de formação em educação inclusiva e materiais pedagógicos adaptados para apoiar a aprendizagem de crianças com necessidades educativas especiais e ministrar treinamentos;
  • Experiência específica em educação em emergências (EiE). Conhecimento e experiência de trabalho com Escolas Seguras são altamente valorizados;
  • Experiência na promoção e integração da programação baseada nos direitos da criança na concepção, implementação e avaliação do programa de educação;
  • Forte comprometimento com a capacitação de funcionários e parceiros, com disposição para adoptar abordagens participativas e consultivas, incluindo crianças e outros membros da Comunidade;
  • Experiência profissional significativa de trabalho a nível sénior em programas de educação ou formação profissional para ONGs internacionais;
  • Forte comprometimento com a capacitação de funcionários e parceiros, com disposição para adoptar abordagens participativas e consultivas, incluindo jovens e outros membros da Comunidade;
  • Efectivo e profundo conhecimento dos pacotes Word, Excel, PowerPoint e Outlook;
  • Fluente em Português, falado e escrito;
  • Conhecimento da língua local;
  • Capacidade e disposição para viajar regularmente para o campo;
  • Capacidade e disposição para alterar drasticamente as práticas e horas de trabalho e trabalhar com equipas de intervenção imediata, em eventos de emergências;
  • Honestidade e capacidade de trabalhar sob pressão;
  • Disponibilidade imediata;
  • Identificação com os princípios metodológicos e valores da AVSI

Aviso Legal

A AVSI não faz nenhum tipo de cobranças em quaisquer das fases do processo de recrutamento. Se alguém lhe solicitar valores para vagas favor comunicar imediatamente ao escritório da AVSI.

Exigências

  • Carta de Candidatura;
  • Curriculum Vitae.

Nota: As candidaturas sem indicação de pelo menos duas (2) Referências, do último trabalho, preferencialmente pessoas que foram seus supervisores serão desqualificadas. Encorajamos a candidatura de mulheres

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